• HUGOS Helfen - ein Projekt der SMV

        • Unsere SMV hat sich dazu entschlossen, die Initiative 'Hugos helfen' ins Leben zu rufen. Diese Initiative ist eine Antwort darauf, dass unsere Schule von vielen externen Partnern unterstützt wird.

          Nun möchten wir als Schülerinnen und Schüler auch etwas zurückgeben. 'Hugos helfen' ist unser Weg, uns für die Unterstützung zu bedanken, indem wir selbst aktiv werden und Projekte durchführen, die anderen helfen und unsere Gemeinschaft stärken.

          Weitere Informationen finden Sie hier:

          HUGOS HELFEN

        • GemüseAckerdemie

        • Die Trimberschule ist seit dem Schuljahr 20/21 Ackerschule.

          In der GemüseAckerdemie säen, pflegen, ernten und vermarkten Kinder und Jugendliche ihr eigenes Gemüse. Ziel ist es, sie für gesunde Ernährung, Natur und Nachhaltigkeit zu begeistern. Über ein Jahr hinweg bauen die Schüler*innen auf dem eigenen Acker direkt an ihrer Schule bis zu 30 Gemüsearten an. Dabei erleben sie, wo unsere Lebensmittel herkommen und wie diese wachsen.

          Weiter Informationen finden Sie hier:

           

        • Projekt - klasse.im.puls

        • Ab der 5. Klasse erlernen Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Musikunterrichts ein Instrument oder erhalten eine systematische Stimmbildung. Die Auswahl der geeigneten Form der Musikklasse ist jeder Schule freigestellt und wird an die individuellen Standortfaktoren angepasst. Eine zusätzliche dritte Musikstunde dient der Differenzierung in den Stimm- bzw. Instrumentalgruppen. Die Teilnahme über vier Jahre sichert die Kontinuität und Nachhaltigkeit des Projekts an der teilnehmenden Schule und gewährleistet, dass die durch klasse.im.puls-geförderten Instrumente ins Schulinventar übergehen. Im vierten Schuljahr kann der Antrag auf Zertifizierung durch das Kultusministerium gestellt werden.

          Durch den Schwerpunkt auf Mittel und Realschulen sollen SchülerInnen die Möglichkeit bekommen, nahezu kostenfrei ein Instrument zu erlernen. Weitere mögliche, pädagogische Effekte des Klassenmuszieren sind:

          • Training und Aufbau sozialer Kompetenz
          • Abbau der Gewaltbereitschaft
          • Stärkung des Selbstkonzepts
          • Stärkung des Vertrauens in eigene Fähigkeiten
          • Aufbau von Selbstbewusstsein
          • Erwerb von Schlüsselqualifikationen: kooperatives und konsequentes Arbeiten, zielorientierte Planung, Konzentrations- und Motivationsfähigkeit
          • Förderung der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
          • Förderung von Kindern aus bildungsfernen Schichten

           

          Weitere Informationen unter:

          https://www.klasse-im-puls.de/dasprojekt/

        • Gartenprojekt der OGGS

        • Zusammen mit dem Bund Naturschutz in Bayer e.V. führt die OGGS seit 2018 ein Gartenprojekt auf dem Gelände LWG Gemüsebauversuchsbetrieb an der Galgenfuhr in Bamberg durch.

          Die Kinder bearbeiten den Boden, säen, pflegen, gießen und ernten. Sie fühlen, riechen und schmecken, was gute Lebensmittel sind. Dadurch lernen sie die Gartenbauarbeit und die Veränderungen im Laufe eines Gartenjahres kennen.